Studsmatta mini junior

649 kr

Storlek :

Våra utvecklare av barngympa-produkter har utvecklat produkten för barnets psykomotoriska utveckling.

FÖRDELAR

Skydd mot stötar

Strukturen täcks av ett skumlager på 20 mm.

Kompakthet

Kan nedmonteras helt.

Instructions

Nerladdning

TEKNISK INFORMATION

Stegen mot bra balans

Barn under 4 år lär sig att gå i en viss riktning och sen sakta men säkert finslipa tekniken genom att gå med fötterna jämnsides. Vid ca. 4 års ålder kan barnet börja sätta en fot framför den andra på ett smalare underlag som är ca. lika brett som en och en halv fots bredd.
Vid 6 års ålder kan barnet gå balansgång, sätt i den ena foten framför den andra med häl/tår, på en yta som är ungefär lika bred som foten.

Psykomotorisk utveckling:

Ett barns psykomotoriska utveckling avgörs av arv, motoriska och fysiska färdigheter.
Rätt utrustning kan påverka barnets psykomotoriska utveckling för att öva upp motoriken.
Inom motorik ingår flera delar: kroppsuppfattning, koordination, balans, öga-hand-koordination, finmotorik och tids- och rumsuppfattning.

KROPPSUPPFATTNING

Kroppsuppfattningen är barnets uppfattning om sin egen kropp, som gör att hen kan röra sig medvetet med precision, och även få en ökad självkänsla. Först handlar det om att känna och agera, sedan om att kunna uttryckas och beskrivas.
Ju äldre barnet blir desto mer ökar kroppsuppfattningen och barnets självkänsla likaså.

ÖGA-HAND-KOORDINATION

Öga-hand-koordination handlar om att utföra rörelser med en del av kroppen eller hela kroppen: för det yngsta kan det vara att följa en bana, att kasta och sparka större föremål och sedan allt mindre, och sedan kunna utföra mer komplicerade fingerrörelser; skriva, spela piano, trä pärlor etc.

Tid- och rumsuppfattning

Orientering i tid och rum har att göra med dels allt som har att göra med tidsuppfattning (före/efter, dag/natt, årstid etc.), dels rumslig uppfattning (framför/bakom, under/på, höger/vänster etc.).